O+que+é+um+Wiki

Um wiki é uma coleção de documentos coletivamente escritos via web. O nome Wiki derivou de um termo havaiano “wiki wiki,” que significa “muito rápido.” Um wiki é realmente um método rápido para criar conteúdo em grupo. Atualmente constitui uma solução muito popular na web para criar documentos coletivamente.

Fonte: [] Acessado em 23/10/2011

1 Wiki

Diversos autores enfatizam que as interações interpessoais fazem com que cada participante de um grupo esteja constantemente revendo seus conhecimentos e pontos de vista, podendo então reorganizar e ampliar seus saberes. As práticas sociais, a colaboração e a cooperação são aspectos importantes para o favorecimento do processo de aprendizagem (Haetinger, 2005).

Um wiki é uma coleção de documentos coletivamente escritos via web. A proposta deste tipo de sistema é permitir a criação e ampliação de repositórios WWW de maneira fácil e rápida, por pessoas leigas na tecnologia web. A estrutura de hypertexto, colaborativamente construído do ambiente Wiki, não apenas enseja diferentes travessias do texto, percorrendo-o em diversas direções, de acordo com a vontade do estudante, mas demanda que ele se adapte a um contexto onde a cada travessia o caminho pode ter sido modificado. A travessia em várias direções permite analisar os mesmos tópicos, mas sob parâmetros de observação diferentes, o que possibilita uma melhor compreensão dos mesmos. Mas o que é o Wiki ? Basicamente, uma página wiki é uma página da Web de cuja criação todo mundo na classe pode participar, usando apenas o navegador, sem precisar saber a linguagem HTML. Um wiki começa com uma primeira página e cada autor pode adicionar outras páginas para o wiki, simplesmente criando um link para uma página que ainda nem exista (pode vir a ser criada depois). O nome Wiki derivou de um termo havaiano “wiki wiki,” que significa “muito rápido” e representa a idéia básica da proposta desta ferramenta que é a de apoiar uma processo de autoria coletiva de forma simplificada. Um wiki é realmente um método rápido para criar conteúdo em grupo. Atualmente constitui uma solução muito popular na web para criar documentos coletivamente. Usualmente não há um editor principal de um wiki, nenhuma pessoa tem o controle editorial final. Ao invés disso, a comunidade edita e desenvolve seu próprio conteúdo. O consenso emerge a partir do trabalho de muitas pessoas em um documento. A ferramenta Wiki pode ser uma ferramenta poderosa para o trabalho colaborativo em educação. A classe inteira pode editar um documento, criando um produto da turma, ou cada aluno pode ter seu próprio Wiki e trabalhar nele com o professor/tutor e seus colegas.

Fonte: [] Acessado em 23/10/2011

A figura abaixo ilustra os conceitos de colaboração e cooperação.

Fonte: [] Acessado em 23/10/2011, página 9  x  x  1.1 Recomendações para o uso do Wiki Wikis estão ganhando popularidade como uma ferramenta colaborativa, em muitos ambientes. Existem atualmente vários fornecedores oferecendo wikis para apoiar a colaboração entre equipes em organizações de toda a espécie. Muitos sites sociais da Web também tem wikis para permitir a seus membros colaborar na construção das páginas.

Práticas de gerenciamento efetivo são a peça chave para o sucesso de um wiki. É preciso delinear para o wiki a política editorial e a estratégia pedagógicas envolvendo seu uso. Aspectos básicos Wikis são uma ferramenta simples e flexível, para colaboração. Eles podem ser usados para tudo, desde simples listas de links da web, até enciclopédias inteiras. A Wikipedia é o maior wiki no mundo. No início de 2008, a Wikipédia continha 352.000 artigos em Português e mais de 2 milhões de artigos em Inglês sobre uma imensa variedade de assuntos. A Wikipedia inteira é escrita por voluntários de todo mundo. Um artigo é começado por alguém com um interesse no assunto, e então alguém na comunidade pode adicionar conteúdo, editar o trabalho de outras pessoas, ou adicionar outra página desenvolvendo um sub-tópico. Tornou-se tão grande e tão freqüentemente usada que ensejou um debate sobre quão autoritativo* um trabalho colaborativo sem um editor central pode ser. Naturalmente o uso de wikis em uma turma de um curso provavelmente não será tão extenso e complexo. Mas é importante ter um plano para seu wiki antes de você liberar seu uso para a turma. Os alunos precisam saber o propósito do wiki e como ele se integra com o curso. Se ele for um wiki pessoal, eles serão avaliados? Ele pode ser simplesmente uma área de coleta de materiais que serão utilizados em um trabalho posterior? Os alunos precisam saber para que possam submeter o trabalho na forma apropriada. Um wiki para "brainstorming" é muito diferente de um que será avaliado. Você também precisará decidir-se por uma política de edição. Você será um editor central? Ou você deixará os alunos serem completamente responsáveis pelo trabalho? Como você lidará com conteúdo ofensivo? Na maioria das circunstâncias você considera que você pode confiar nos alunos. Mas na hipótese, mesmo que pouco provável, de que algum aluno coloque algo ofensivo para outros, você precisará ter uma política para lidar com isto. Você forçará o recuo das mudanças por aquele autor? Ou você criará uma nova versão apagando seu conteúdo? Criando uma nova versão deixa uma trilha que você pode usar como evidência mais tarde, mas ela também faz isto tornar mais fácil para o perpetrador restaurar seus comentários. Práticas pedagógicas criativas com o Wiki A forma livre e a natureza colaborativa tornam o wiki fácil de utilizar de forma criativa. Qualquer processo de atividade em grupo pode ser facilitado usando um wiki.
 * Agrupar notas de aulas - Usualmente, notas de aula são uma atividade individual. Mas uma pessoa pode facilmente omitir um ponto importante durante uma aula por distração ou por estar tentando entender algum ponto anterior. Os alunos também têm dificuldade para decidir o que é importante e o que é elaboração ou exemplo. Criando um wiki para agrupar as notas de aula dá aos alunos uma chance de combinarem todas as suas notas. Aqueles que não conseguiram todas as informações podem conseguí-las com seus colegas. O grupo também pode decidir o que é essencial e o que deve receber ênfase adequada. Agrupar notas de conferência pode ser feita com a turma inteira, se ela for pequena, ou com grupos de trabalho menores. O grupo pode também comparar notas para discussão posterior e refinamento.


 * Brainstorming - O brainstorming é um processo criativo em que idéias são elicitadas por um grupo de pessoas. Em reuniões, face a face, um facilitador do brainstorming normalmente estará na frente de um grande cartaz ou quadro branco e registrará as idéias que forem surgindo dos participantes na sala. É possível usar um wiki para criar uma versão online deste processo. Instala-se um wiki para a turma inteira, ou para grupos de alunos, e pede-se que as pessoas submetam idéias sobre um tópico de brainstorming. As pessoas podem ir adicionando idéias na medida em que vão ocorrendo e então criar links para outras páginas.
 * Contribuir para outros wikis - Considere a possibilidade de que a turma receba a tarefa de contribuir para a Wikipedia, ou para outro wiki na Web, ou tópico. Organize os alunos em grupos (ou torne isto um projeto da turma inteira, se a turma é pequena suficiente e o tópico amplo suficiente) e desafie-os a criar colaborativamente um artigo em que se sintam confiantes publicando em um espaço público de informações. Seus alunos usarão o wiki do curso para construir o rascunho da contribuição que publicarão para a comunidade externa no final do trabalho.Este tipo de tarefa tem vários benefícios:
 * Dá motivação adicional aos alunos para se esmerar em produzir o melhor possível uma vez que sabem que seu trabalho será visualizado e criticado pelo público em vez de ser avaliado só pelo seu instrutor.
 * Pode funcionar como atividade para resumir o material de um semestre inteiro.
 * Os alunos saberão que seu trabalho será usado por outras pessoas e não avaliados e arquivados ou descartados.

(*) - Site autoritativo: Um site autoritativo normalmente tem grande quantidade de conteúdo e se atualiza regularmente. Os buscadores podem contar a antiguidade das páginas e conteúdos como um fator positivo, porém vêem, como ponto positivo, o fato destas páginas serem atualizadas com certa freqüência. Fonte: [] em: [] Acessado em 23/10/2011